Resumen y comentarios de la lectura ¿Qué es ser un estudiante en línea? Millán Martínez, S. (2014)
Ante los cambios tecnológicos, nuestra vida
se ha transformado, ahora podemos utilizar las TIC para aprender desde nuestra
casa o lugar de trabajo. Ahora cuando queremos aprender con estas herramientas, tenemos que aprender a ser estudiantes en línea.
En la lectura nos presentan un cuadro con la evolución de la modalidad abierta y a
distancia:
La evolución de esta modalidad, así como nos
la plantean en la lectura, me incumbe en su totalidad, las he conocido todas
aunque por ejemplo la Etapa 1, no directamente, pero si llegué a ver los
anuncios en la revista “Mecánica Popular” que mi padre leía cuando yo era niña
por allá por la década de los 60’s y en alguna ocasión cayó en mis manos algún
texto de esa primera modalidad. Me acuerdo que eran cursos de oficios como mecánica,
belleza, corte y confección, entre los que recuerdo.
De la enseñanza multimedia, recuerdo que
cuando tenía como 9 años, esto fue por allá de 1969 una tía mía intentó
enseñarme ingles con unos discos y un libro que venía con él, hasta la fecha
recuerdo algunas canciones y el ambiente que se formaba cuando escuchábamos el
disco.
En este punto me viene a la mente el recuerdo de que
utilizaron televisiones a color en la Secundaria 91, que está en la zona donde
vivía, para transmitir vía televisión, los juegos olímpicos de 1968. Para los
jóvenes y algunos adultos esto era como una fiesta, en esa época muy pocas
familias tenían acceso a una televisión.
Surge la Telesecundaria en México por allá
de los años 70’s. Cuando era niña y adolescentes, cuando no iba a la escuela veía
la transmisión de Televisión Educativa y Cultural que era la encargada de
elaborar los programas de apoyo para telesecundaria que ya transmitía en señal
abierta, no recuerdo en que canal, solo recuerdo que era por las mañanas y sin
comerciales.
Cuando entré a estudiar el bachillerato en
1975, me tocó la creación en el Colegio de Bachilleres, del Sistema de Enseñanza
Abierta, donde utilizaron la telemática para apoyar el desarrollo académico de
los estudiantes de este sistema, apoyados por los asesores de contenido y
pedagógicos. Este sistema llegó a tener una eficiencia terminal mayor que el
sistema escolarizado y trabajaban de martes a sábado apoyando a los alumnos que
estaban inscritos. Una de las características que percibí en sus alumnos era
que desarrollaban la capacidad de ser autogestivos y tomaban ya un papel activo
en su aprendizaje.
En la etapa 4 de la Enseñanza Colaborativa
basada en internet, este sería mi primer intento formal.
Características que debemos poseer para tener éxito en
nuestro intento:
·
Actitud proactiva
·
Compromiso con el propio aprendizaje
·
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias
·
Actitud para trabajar en entornos colaborativos
·
Metas propias
·
Aprendizaje autónomo y Autogestivo
Nosotros los estudiantes seremos los encargados de nuestro
aprendizaje. Nos convertiremos en agentes activos de nuestra propia enseñanza. Nuestros docentes ahora serán guías.
Debemos tener una actitud
proactiva, esto es tener iniciativa y capacidad para anticiparse a problemas o necesidades
futuras y convertirnos en agentes
activos y autogestores de nuestro aprendizaje.
También debemos desarrollar conciencia de
nuestras actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias para
facilitarnos la recepción y análisis de la información, además que todas estas habilidades desarrolladas, nos permitan acceder a la información en cualquier momento, lugar o forma.
Nosotros vamos a decidir el ritmo.
Vamos a poder seguir interactuando con otras
personas y me parece fascinante que lo hagamos con personas de toda la
república. Cada uno de nosotros enriquecerá a los demás. ¡Qué maravilla!
En este sistema también tenemos los siguientes retos:
·
Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
·
Evita memorizar y repetir el conocimiento
·
Dejar atrás los entornos competitivos
·
Gestión y administración del tiempo
·
Destrezas comunicativas
A estas alturas de la vida, me queda claro que la web es un
universo de conocimiento donde la humanidad ha tenido la oportunidad de
compartir sus conocimientos y sus costumbres, sus valores y muchas cosas más.
Me dice mi hijo mayor que ahorita se puede encontrar todo en Internet. Pero se
tiene que tener cautela para seleccionar contenidos, se tiene que discriminar
la información, organizarla para utilizarla eficazmente. Otro reto es
comunicarla de manera clara a los demás cuando sea necesario.
Debemos aplicar estrategias y acciones que nos permitan autogestionar
nuestro aprendizaje, así como desarrollar nuestra comprensión lectora para entender lo que leemos y realmente aprender.
Me encantó esta frase, cuando se refiere al uso del Internet: “se trata de navegar en la red y no
naufragar en ella.” Millán Martínez, S. (2014)
